Choix du Type d'École et Résultats pour les Jeunes sur le Marché du Travail au Togo
| dc.contributor.author | Koudjom, Etayibtalnam | |
| dc.contributor.author | Ngoko, Eric Hubert | |
| dc.contributor.author | Limazie, Mazignada Sika | |
| dc.contributor.author | Mafang, Lionie | |
| dc.date.accessioned | 2024-04-10T14:40:01Z | |
| dc.date.available | 2024-04-10T14:40:01Z | |
| dc.date.issued | 2024-04-10 | |
| dc.description.abstract | L'objectif de cette recherche est d'analyser l'impact du choix d'un type d'école par les parents sur le salaire des jeunes individus sur le marché du travail au Togo. Pour ce faire, le modèle de commutation endogène multinomial a été spécifié et estimé. L'analyse empirique est basée sur l'Enquête harmonisée sur les conditions de vie des ménages (EHCVM, 2018) réalisée par l'Institut national de la statistique et des études économiques et démographiques du Togo (INSEED-Togo) auprès de 16 821 jeunes âgés de 15 à 35 ans. Les résultats révèlent que les variables relatives aux distances qui séparent les écoles du domicile des parents du jeune individu (distance à l'école publique et distance à l'école privée), au sexe masculin, à l'âge, au niveau d'instruction secondaire et supérieur, et aux régions Maritime et Kara de résidence ; et à la catégorie socioprofessionnelle (père employé, mère employée) sont les principaux déterminants du choix des parents d'inscrire leurs enfants dans un certain type d'école. Par ailleurs, les résultats indiquent que les jeunes de la tranche d'âge considérée ayant accès à une formation de type privé sont avantagés sur le marché du travail en termes d'augmentation de salaire par rapport aux jeunes ayant accès à d'autres types de formation ou n'ayant choisi aucune formation. Ces résultats fournissent des informations utiles pour les politiques publiques au Togo. Ils impliquent que les politiques visant à réduire les inégalités entre les jeunes sur le marché du travail devraient tenir compte du type d'école fréquentée par les jeunes comme un outil efficace pour atteindre ces objectifs. Ces politiques de développement peuvent cibler, en particulier, les jeunes qui n'ont fréquenté aucun type d'école et ceux qui ont eu la chance de suivre une formation dans un système public. Mots clés : École ; Parents ; Jeunes ; Marché du travail ; Salaire ; Togo. Codes de classification JEL : D63 ; I20 ; J40. | |
| dc.identifier.uri | https://publication.aercafricalibrary.org/handle/123456789/3776 | |
| dc.language.iso | fr | |
| dc.publisher | African Economic Research Consortium | |
| dc.title | Choix du Type d'École et Résultats pour les Jeunes sur le Marché du Travail au Togo | |
| dc.type | Article |