Revoir le Financement de L’éducation de Base au Keny
| dc.contributor.author | Ngigi, Samuel | |
| dc.contributor.author | Njoka, John | |
| dc.contributor.author | Kamau, Paul | |
| dc.contributor.author | Oleche, Martine | |
| dc.contributor.author | Muriithi, Moses | |
| dc.date.accessioned | 2024-06-03T10:02:23Z | |
| dc.date.available | 2024-06-03T10:02:23Z | |
| dc.date.issued | 2024-06-03 | |
| dc.description.abstract | • Le programme gratuit d’éducation primaire a eu des effets positifs sur le développement du capital humain. C’est pourquoi cette politique mérite d’être soutenue. • Il est nécessaire d’accélérer le financement de l’éducation au Kenya et de réduire la charge supportée par les ménages. • Un dialogue plus approfondi est nécessaire avec les parties prenantes pour dépolitiser le soutien à l’éducation avant sa mise en œuvre. • Il est important que le financement de l’éducation introduise des dimensions régionales et de genre afin de garantir que ceux qui sont susceptibles d’être à la traîne en matière d’inscription, d’achèvement et de transition bénéficient d’une attention particulière. • Il est nécessaire de lier les systèmes de soutien scolaire au soutien des moyens de subsistance des ménages afin que les enfants n’abandonnent pas l’école en raison de la faim et des aspects connexes vécus à la maison. | |
| dc.identifier.uri | https://publication.aercafricalibrary.org/handle/123456789/3835 | |
| dc.language.iso | fr | |
| dc.publisher | African Economic Research Consortium | |
| dc.title | Revoir le Financement de L’éducation de Base au Keny | |
| dc.type | Article |