LE ROLE DU SYSTEME EDUCATIF DANS LA CROISSANCE ECONOMIQUE DE LONG TERME AU CAMEROUN
| dc.contributor.author | Nadine, NGAMBOE Cécile | |
| dc.date.accessioned | 2021-05-18T08:41:54Z | |
| dc.date.available | 2021-05-18T08:41:54Z | |
| dc.date.issued | 2021-05-18 | |
| dc.description.abstract | L‟objet de cette thèse est de déterminer la contribution du système éducatif sur la croissance économique de long terme au Cameroun, au cours de la période 1981 à 2016. Pour ce faire, la structure du système éducatif à travers l‟étude d‟une cohorte scolaire ainsi que l‟évaluation des performances dudit système ont été mis en évidence. Il en ressort que le système éducatif fait face à une déficience de l‟offre des services publics éducatifs qui impacte négativement le rendement du système éducatif au Cameroun. La faiblesse des rendements interne et externe dudit système, associés aux dysfonctionnements induits par l‟inefficience technique et allocative des dépenses publiques d‟éducation, ont des effets délétères sur la production du système éducatif. Une réforme basée sur le développement des compétences des individus s‟avère donc indispensable. Compte tenu du rôle stratégique de la création, l‟absorption, et l‟utilisation des connaissances dans le renforcement des capacités, une politique économique incitative en faveur de la formation des capacités d‟ingénierie au niveau de l‟enseignement supérieur permettrait de surcroit d‟améliorer les compétences et par effet induit la croissance économique. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://publication.aercafricalibrary.org/handle/123456789/2003 | |
| dc.publisher | Université de Yaoundé II | en_US |
| dc.title | LE ROLE DU SYSTEME EDUCATIF DANS LA CROISSANCE ECONOMIQUE DE LONG TERME AU CAMEROUN | en_US |